Formation à la méthodologie pédagogique

DEVENIR FORMATEUR DE DARIJA

Stage individuel ou collectif

  OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Découvrez une méthodologie originale, élaborée par notre formatrice référente en darija, qui met à votre disposition des outils pédagogiques, des contenus et des supports prêts à l’emploi, afin de vous rendre pleinement opérationnel à l’issue de la formation et capable d’enseigner la darija aux niveaux A1, A2 et B1.

Cette formation pour formateurs s’adresse à tous ceux qui souhaitent enseigner la langue marocaine (darija) de manière structurée, vivante et efficace : enseignants de langues, formateurs, médiateurs culturels ou passionnés désireux de transmettre le marocain parlé.

 Objectifs :

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Connaître les principes clés de la méthodologie d’enseignement de la darija développée par notre formatrice.
• Utiliser les outils pédagogiques associés (supports, fiches, ressources numériques, PowerPoint prêts à l’emploi).
• Structurer et animer des séquences d’enseignement adaptées à différents profils d’apprenants (enfants, adolescents, adultes, francophones ou non arabophones).
• Mettre en œuvre une approche progressive et communicative, centrée sur la compréhension et l’expression orale.
• Développer une posture de formateur autonome, capable de concevoir et d’évaluer des activités d’apprentissage en darija.

La darija attire de plus en plus d’apprenants à Rabat ! Profitez de cette opportunité pour vous former à l’enseignement d’une langue de plus en plus demandée et partager à votre tour la richesse du marocain parlé !

PROGRAMME DE LA FORMATION

Le programme de cette formation de formateur en Darija est conçu pour allier théorie et pratique. Il couvre la préparation de leçons de lecture, de conversation et d’écoute, l’utilisation de supports pédagogiques adaptés, et l’adaptation de l’enseignement à différents publics et niveaux. Une journée entière est dédiée à la mise en pratique, avec animation de cours et échanges guidés par le formateur.

      1ère journée : partie théorique

Module 1 : Animer des cours de niveau A1 en Darija

• Préparer une leçon de lecture pour les apprenants souhaitant étudier la Darija en lettres arabes
• Programme de l’alphabet arabe
• Elaboration de petites conversations du quotidien, avec grammaire et conjugaison adaptées à la situation
• L'utilisation de supports PowerPoint déjà prêts à l'emploi pour commenter les images
• Les activités d’écoute : enregistrements de conversations réalisés par l’enseignante

Module 2 : Animer des cours de niveau A2 et B1 en Darija

• Pour les publics arabophones ou ceux utilisant l’écriture phonétique
• Lecture et compréhension de situations quotidiennes avancées, avec grammaire et conjugaison
• L'animation de conversations guidées par l’enseignant (questionnaires, PowerPoint)
• Activités d’écoute et compréhension : présentation audio et vidéo

Module 3 : Méthodologie de l'enseignement de la Darija

• Préparer un programme adapté à différents publics : francophones, anglophones, adultes, enfants, chercheurs,...
• Adapter le programme aux horaires et besoins des apprenants
• Choisir entre écriture phonétique et lettres arabes (critères et avantages de chaque méthode)
• Préparer des séances de lecture, de conversation et d’écoute
• Faciliter l’apprentissage et accompagner efficacement les apprenants

      2ème journée : partie pratique

• Mise en situation professionnelle : chaque participant choisit un niveau et une activité pour animer un cours 
• Discussion et échanges basés sur des questions-réponses avec le formateur, feedbacks constructifs
• Evaluation finale

DEROULEMENT DU STAGE

La formation de formateurs en darija propose un accompagnement complet, alliant apprentissage linguistique, méthodologie d’enseignement et mise en pratique concrète.

Le programme est articulé autour :

• De modules ciblés sur les compétences nécessaires à l’enseignement de la darija : approche pédagogique, progression linguistique, techniques d’animation, gestion de classe et évaluation des apprenants.
• D'une présentation et d'une appropriation de la méthode créée par la formatrice, avec ses outils prêts à l’emploi (contenus, fiches, ressources, PowerPoint).
• De séquences pratiques permettant aux stagiaires de concevoir, animer et évaluer leurs propres séquences de cours.
• D'ateliers collaboratifs et échanges de pratiques, favorisant la réflexion sur la posture de formateur et l’adaptation aux différents publics.

Les supports utilisés sont variés et concrets :

• Documents pédagogiques (fiches de cours, grilles d’évaluation, exemples de séquences).
• Supports multimédias (audios, vidéos) pour illustrer la langue et la culture marocaine.
• Mises en situation et simulations de séances d’enseignement pour développer la confiance et l’aisance à l’oral.

Le stage est conçu pour offrir une expérience immersive et professionnalisante, permettant à chaque future de maîtriser une méthode structurée, de développer ses compétences pédagogiques, et de devenir formateur d’une langue de plus en plus demandée à Rabat et au Maroc.